Capacitación

Para cumplir con los rangos de excelencia que caracterizan a la UTN, el CUDIC desarrolla un proceso continuo y permanente de capacitación a 3 niveles:

a)      A los Instructores y directores de los laboratorios, talleres y grupos artísticos

b)      A los estudiantes de todas las facultades y carreras mediante revistas  interculturales didácticas.

c)       A la población, mediante la estrategia de Vinculación con la colectividad

Introducción.- Una de los errores que se comete a menudo cuando se trata del área cultural, es el de pensar que la cultura es un área no-técnica y susceptible

de ser manejada solo empíricamente. Por esta razón no se pone todo el énfasis en los procesos de capacitación teórico-práctica en este aspecto, lo cual repercute significativamente en los procesos culturales que tienen que desarrollarse en la universidad.

Antecedentes.- Hasta ahora, no ha existido en esta universidad una política de capacitación permanente y técnica en los diferentes aspectos que encierra el proceso cultural universitario. Los elencos artísticos que existían en la universidad realizaban su trabajo con un mínimo de capacitación, fundamentalmente en aspectos instrumentales relativos a su disciplina artística.

Situación Actual.- En la actualidad no existe una política de capacitación cultural teórico práctico en diversos aspectos de la cultura. Los elencos realizan sus actividades empíricamente.

Justificación.- Siendo el área cultural eje transversal de todo el proceso de formación académica de la universidad, es importante que todos los recursos humanos que participan de los laboratorios culturales se sometan a un proceso permanente de capacitación teórico práctico en materias relacionadas con la gestión cultural en general y con otros relativos a su área específica.

Beneficiarios.-Los diferentes pueblos que habitan la zona 1 Los maestros y estudiantes de la universidad. Los integrantes de los diversos laboratorios culturales Grupos artísticos de la zona 1.

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